项目《会计信息系统课程体系的重构与实施》从调整课程培养目标、重构会计信息化课程实践体系、合理安排实践教学内容、改革实践教学方法以及提高教师实践操作能力等方面对会计信息系统的课程体系进行了重构，并对相关人才培养模式进行了改进；项目《高职院校开展创业教育的途径与方法研究》对甘肃省高职院校创业中存在的问题进行了研究，并提出对策，又从学生的创业意向、课程偏好等方面，对创业教育课程体系的构建进行了改革与创新；项目《基于工作过程的货运代理与报关课程建设与改革研究》从相关职业与岗位方面进行了专业调研，以项目为核心，形成货代与报关课程教学内容，并运用项目教学法进行课程教学改革。
专家组成员一致认为，上述八个项目选题准确，内容充实，项目负责人均能针对其在教育教学中发现的实际问题而开展研究，并将研究结果用于教学实践，取得了良好的教研效果，达到了以研促教、以研助教、教研互助的目标，有较强的实践指导意义和推广应用价值，同意结题。专家组成员还就课题研究给予了诸多建设性意见和建议，希望以上课题能够进一步总结、提炼和完善。
(摄影、撰稿：王燕)
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