随着高校教育改革和发展，招生规模的逐年快速增长，学生面临的学习压力、经济压力、就业压力和人际关系压力加大；同时独生子女和来自弱势群体家庭的子女增多，他们心理承受能力较差，心理健康水平令人担忧。大学生的心理健康问题已经引起全社会的重视。教育部办公厅颁布的《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要（试行）》指出高校心理教育要以预防为主。基于此，在学院领导的大力支持下，信息中心的协助下，心理健康教育指导中心引进一套《高职院校心理工作平台》，进一步加强和管理我院学生心理健康状况。
《高职院校心理工作平台》是以心理测试和心理咨询两个模块为基础的工作平台。心理测试包括43个量表，涉及人格测验、心理健康测验、临床心理诊断测量、智力和能力测验、应激与应对方式测量、归因方式与心理控制源测量、网络心理测验、家庭功能测量、教师心理测量和职业测量十个方面，不仅适用于全体学生，也适用于所有教职员工。在心理咨询模块，学生可通过平台与心理健康教师预约咨询，也可提出心理疑问，教师通过平台解答，直接与学生交流沟通。
学院也可通过这一平台全面了解学生的心理健康状况，对学生进行心理健康普查，建立心理档案，建设以对心理危机对象进行干预为主要内容的预防性心理教育模式。学生心理档案的建立是进行预防性心理教育的前提与基础，而优良的危机筛查、预警功能可以保障学校及时正确地筛选出存在心理问题或心理危机的学生，有针对性地进行及时有效的心理干预，防患于未然。
《高职院校心理工作平台》是结合我院学生心理的现状和特点，以推进各项心理健康工作为理念，促进学院心理健康工作走向系统化和信息化相结合的模式，对我院学生心理健康工作具有重要意义。
(撰稿：周红燕)
