为促使大学生健康成长，切实做好我院大一新生心理健康教育工作，准确把握2014级学生的心理健康状况，完善大学生心理健康档案，提高心理健康教育工作的科学性和针对性，从
本次心理健康普测采用了我院上半年引进的心理健康教育工作平台，测试发布时间为10月到12月，测试发布四个量表：社会适应能力量表、明尼苏达多项人格量表、大学生人格问卷（UPI）和症状自评量表（SCL-90），主要测量大一新生的适应能力、人格和心理健康三个方面，共325道题目，实测时间平均为45分钟。整个测评过程由我院心理健康教育指导中心王彦荣老师和周红燕老师具体负责组织，利用各班的自习课及晚自习时间，由班主任协助，采用逐班整群施测方式进行。
心理健康普测工作从我院人文社会科学系开始，379名学生、9个班级依序进行，由于宣传到位，组织得力，措施得当，各班同学高度重视，态度认真，积极配合，测试中每个同学能自觉答卷，保持测试现场的安静与秩序，确保了本次测试在一天时间内顺利与圆满成功。目前已经对回收的379份数据进行整理，经专业软件统计分析后，为所有学生建立个人心理健康档案。同时筛查出问题学生并形成高危学生心理档案，由我院专职心理咨询师进一步的诊断分析并进行心理干预。后期工作中还将对测试中发现的重点学生进行个别约请访谈，有针对性地给予心理辅导。
各系大一新生心理健康普测工作也将有序展开，由学院统一安排和调配。在此之后，会有针对性地对心理普测中发现的问题开展团体辅导及专题讲座，有序推进我院心理健康教育工作再上新台阶，全面提升我院学生的心理素质，引导学生健康发展、全面成才。
撰稿：周红燕 摄影：许红霞
