我院一直以来都很重视学生的心理健康状况，对学生的整体心理概况进行了解，建立心理档案，建立高危人群监查机制，是我院长期坚持的一项任务。随着2015年大一新生的入校，我院一年一度的心理健康普查工作又拉开了帷幕。
9月14日下午，我院心理健康教育指导中心在信息中心对人文社会科学系390名大一新生进行了心理测查。在测查之初，由老师向同学们介绍此次测查的目的，测查的注意事项及要求学生根据自己的真实状况填写，并消除学生的抵制心理，希望同学们能够在的生活中健康快乐，最后大家带着浓浓的新鲜感测试并有序地离开。心理检测的量表由去年的四个增加为六个，内容包括测查心理健康状况的《症状自评量表（scl-90）》，测查家庭状况的《家庭功能评定量表》，测查环境适应能力的《社会自我适应问卷》，测查人格健康的《明尼苏达多项人格问卷（PHI）》、《大学生人格问卷（UPI）》，测查自杀态度的《自杀态度问卷》。本次测查的目的，一方面是筛选、排查可能有心理问题的学生进行心理危机干预同时起到了心理卫生的宣传作用，使同学们意识到心理健康在大学生成长的过程中的重要意义，增强了他们的心理保健意识，并在以后的学习和生活中能积极主动的调节心理状态；另一方面建立大学生心理档案，比较科学全面地了解大学生的心理健康状况。
撰稿、摄影：周红燕
